做的目的是确定面试对象。如果是本专业的教授，则可以用一些专业的英语进行表达;如果是英语老师，则可能对专业的知识不太熟悉，因此需要用比较通俗的英语向其解释本专业的东西。如果是英语老师，则较可能提问一些非专业的问题，如自我介绍，介绍一下家乡，介绍一个喜爱的明星及原因等。2)考试的内容和形式。如，是一问一答的形式还是提前给一篇文章，让你就其中的某些内容进行作答。3)导师研究的方向和喜好。4)去年或历年问过的题目以及需要提前准备哪些内容。

就听力部分而言，相信大家相对比较熟悉，因为大部分同学都考过四、六级，对听力不陌生，在此需要提醒几点：1)正确选择听力材料。在非英语专业复试中，一般院校的英语听力难度不会超过六级;因此听力材料的难度应适中，难度太大会使考生丧失信心，失去兴趣，产生抵触心理和恐惧感;太过简单又容易盲目自信和乐观。如果手头没有现成的听力资料，六级真题的听力也是一个不错的选择。2)对于所选材料应精听。很多同学反映听力练习很长时间，也听了很多材料，但还是没有提高，在此于老师提醒大家对于听力的练习要更注重质量而非单纯的数量;对于每篇听力材料都要精听，不要只限于做听力的题目，应该做题的基础上多听几遍，直到能听写下来的程度，再进行下一篇材料的练习。3)练习听写。平时听录音材料时要有意识地将关键信息记录下来，这样既可以培养短期记忆的能力，又可以强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。在听写时，应注意使用一些自己能识别的简单符号进行速记，借助于记录，使自己听得准确。听力的提高不是一朝一夕的事，需要大家平时多加积累和练习，同学们一定要在考前坚持练习，形成听力的环境和感觉，才能在考试时轻松应对。

复试其实是一种面对面的交流，导师们更加注重考生的整体感觉与印象。因此，大家一定要在复试前做足准备，包括知识上的准备于心理上的准备等方面。一定要非常自信地、勇敢地、不卑不亢地面对考察，回答面试官的问题。要给面试官展现一个自信的、独立的、有思维的一个面貌，让导师们相信在之后的读研过程能够顺利地完成研究生的各项任务。